Avoice推荐｜从爱中破壳而出：Shecho Mind 童妳心声，共筑未来
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发起人和联合发起人的初心
@Yangdi @Jia
我是前联合国开发计划署内乡减贫与可持续发展示范项目项目协调员（UNV），Movers导师、HerDigitalFuture创造营志愿教师，中华女子学院女性学学士，墨尔本大学发展研究硕士，目前正在中国人民大学学习心理学。
2023年8月，在河南省内乡县仍在作为UNV执行联合国开发计划署在华第一个可持续发展本土化的项目时，受到UNDP Herdigitalfuture的感召，我与另外8余名在校青年教师一同为内乡的10个女生开展了为期一周的她数字未来创造营活动。
训练营不仅提升了这10个县域女孩对于科学技术创新的认知，同时也唤醒了她们对于社会发展的渴望和改变世界的期待。在一周内，通过在地的实地调研和深入探讨，我和她们一同设计了名为"女孩星球"的项目，项目旨在让大家重视现在青少年儿童的心理健康和心智成长问题，能够让更多的青少年儿童能够有更健康的心理身体并成为一位位世界栋梁。
听到她们的回声，也听到自己心里的回声，我希望继续行动，让孩子们的初心延续下去，让更多青少年儿童拥有健康的心理以及更完善的心智。
于是，我找到了保嘉——一名Movers行动者。
（图为命女性博物馆的内部展示）
迪嘉组合一碰即合，于是开始了疯狂的案头调研…🌷
社会背景与相关政策
伴随着经济社会的发展，青少年的心理健康逐渐成为一个不容忽视的问题。根据联合国儿童基金会和世界卫生组织2023年联合发布数据显示，全球12亿10至19岁青少年群体中，约20%存在心理健康问题，10至19岁青少年群体遭受的疾病和伤害中，约16%由心理健康问题引发。每年，全球有近4.6万名青少年因自杀离世，自杀成为10-19岁青少年死亡的五大原因之一。据估算，在10-19岁的青少年中，有超过13%的人患有世界卫生组织定义的精神疾病；而在中高收入国家，近20%的15-24岁年轻人经常感到沮丧或对事物失去兴趣。
在我国，由中国科学院心理研究所2023年2月发布的《中国国民心理健康发展报告 (2021-2022)》显示，中小学生中，抑郁障碍的检出率也呈现上升趋势，分别为13.5%、12.3%和10.8%。这一趋势在中国青少年研究中心2022年的调查中也得到了印证，对全国24,758名中小学生的调查中，焦虑、抑郁检出率分别高达31.3%和17.9%，其中四年级学生的重度抑郁检出率相比2020年上升了0.9个百分点，增幅近50%，高达2.8%。
针对青少年心理健康问题日益严重的现象，加强青少年心理健康教育已成为共识。但是整个社会层面仍然存在心理健康知识匮乏、认知不足、转介机构不通畅、各方合力不够等问题。联合国儿童基金会驻华代表芮心月（Cynthia McCaffrey）强调：“每个儿童都享有心理健康的权利。尽管人们越来越认识到心理健康问题的影响，对这一问题的污名化却阻碍着儿童青少年寻求治疗，限制着他们成长、学习和发展的机会。”
而在政策方面，2022年以来，我国政府和相关部门陆续出台一系列重要举措，重视和加强了未成年人和学生心理健康教育。
2022年1月1日 《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施，明确规定：未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育中不仅要关注未成年人生理健康，而且要注重未成年人的心理发展状况。这是我国首次就家庭教育进行专门立法。
2022年10月16日，党的二十大报告中提出，增进民生福祉，提高人民生活品质。推进健康中国建设，重视心理健康和精神卫生。
2023年9月26日，国家卫生健康委、教育部发布《关于开展2023年世界精神卫生日宣传活动的通知》，通知确定了2023年10月10日世界精神卫生日全国宣传主题为"促进儿童心理健康，共同守护美好未来”并定下三个主要目标:第一个是通过宣传达到心理知识的普及:“通过多种途径的宣传活动，进一步普及心理健康知识"第二个是通过宣传达到社会意识的提高:“呼吁全社会提高认识，重视少年儿童心理健康”:第三个是推动提升儿童心理健康服务工作水平:“推动形成家庭、学校、社会、专业机构有效衔接的心理健康服务体系，提高工作水平，促进儿童身心健康成长”。
2023年11月，民政部、教育部、国家卫生健康委、共青团中央、全国妇联联合印发《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》，要求切实把困境儿童心理健康关爱服务工作摆在更加突出的位置，强化关爱服务措施，提升关爱服务水平，更好促进困境儿童健康成长。
从 《中华人民共和国家庭教育促进法》、《关于开展2023年世界精神卫生日宣传活动的通知》到《关于加强困境儿童心理健康关爱服务工作的指导意见》等文件相继发布，强调了对未成年人心理健康服务的重视，特别关注推动系统的心理健康服务体系的塑造以及对困境儿童的关爱。
项目介绍
@Shecho Mind
在这一背景下，通过结合专业背景和经验
并与联合国可持续发展目标中的
SDG3、SDG4、SDG5紧密结合
我们发起了
【童妳心声ShechoMind】项目
一个让更多青年女性参与到
支持女童心理心智成长和全球胜任力能力建设
的过程中来的平台
项目服务对象：10-17岁的青少年儿童
项目口号：同妳新生，共筑未来
项目价值观：双向学习 强大心灵 正直开放 终身成长
项目使命与愿景：
我们希望创建一个支持女童心理心智全面发展的社会支持圈，让她们能够充分探索自我潜力，享有平等、健康、友好的成长生态，助力世界的可持续发展。
我们致力于通过提供专业的心理心智教育及学习资源并协调各方社会力量，帮助女童建立积极的心理健康和心智成长思维，协同构建儿童友好的成长生态圈。
项目目标：
主要项目活动
在这一阶段，项目目前专注在女童的"心理健康"、"心智成长"相关活动以及可持续发展目标宣教方面，主要包括以下活动：
· 青少年女童匿名信箱
· 青少年女童心理问题调研
· Book思益的女生：女性心理学书籍领读
· "姐姐我该怎么办"紧急支援
· 领袖青年人的心智成长之路对话
· 儿童青少年心智心理书籍双语领读
· 可持续发展目标宣教Movers活动
· 儿童的滚动诗歌散文电台
生长痛
温暖的床铺、玩偶，与黑夜
荆棘汲取黑夜丛生
疼痛的藤蔓缠绕
在骨骼缝隙
我不能行走
黑夜，你不许再看我
眼泪跑不到
妈妈的身边
我为何一直摔跟头
黑夜，你这个顽劣的坏孩子
妈妈：姐姐
一只温暖的手
在泥泞的土地上
画了一个，蓝色的笑脸
我把嘴巴借来学说话
我把声音叠成拐杖
学习做一个婴儿
会有一天吗，我跑向你
妈妈
——融媒体中心 贾林桐 19岁
孩子是爱的芽苗，他们渴望着温暖的阳光，滋养生命的甘霖，和来自于园丁的照料。而我们也将愿意化为那片肥沃的土壤，与妳们相遇，相融，一齐向着太阳的方向舒展。
听，那孩子的笑声恰如自然的旋律，叮叮咚咚，如泉水激石，泠泠作响；他们的梦想又好似未来的诗篇，如好鸟相鸣，嘤嘤成韵，延绵不绝。
我们明白，在这片爱的土地上，每一颗心都如此纯净，如同清晨里那盏荷叶上的露珠，晶莹剔透，闪烁着未来的希望。所以，让我们共同去守护这份纯真，用关怀和耐心，去期待那片浪漫的花之海洋，一齐用心去聆听孩子们的心声，让花香弥漫，让花语留香。
我们相信，用爱去浇灌的树苗，一定会茁壮地成长为一棵能够为他人作荫庇的大树。而且，在未来的土壤之上也能够落下那一片片来自于他们的叶子与花果。那么，在生命的四季里，生生不息着的，将永远是真爱之果实。
最后，每个孩子都应在爱与关怀中自由地绽放着光芒，我们希望与妳们一起抬头遥望那无垠的星辰大海，向着炽热的太阳，在这片大地之上无限生长！
——融媒体中心及学术研究部 邬同 21岁
